双高建设
2018.10
职教诊改〔2018〕21号 各高职院校：为全面推进职业院校教学工作诊断与改进（简称诊改）工作，指导高职院校开展诊改实践，建立常态化的内部质量保证制度体系，经研究决定，举办高职院校诊改高级实务培训（第四期）。现将有关事项通知如下：一、培训内容内部质量保证体系整体设计;学校诊改运行的实际问题剖析;学校、专业、课程、教师和学生层面诊改运行实务;信息化建设、内控制度建设案例。 二、培训对象高职院校校级领导、中层干...
2018.09
关于做好2018年湖南省高职高专院校人才培养工作状态数据采集工作的补充通知 各高职高专院校：现就做好2018年湖南省高职高专院校人才培养工作状态数据采集工作补充通知如下：一、各校应于10月15日前在 “湖南省高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统（2018版）”（以下简称“采集系统”）中提交初次数据。“采集系统”将对各校提交的数据进行完整性、规范性校验，校验未通过的返回学校修改，校验通过的学校可在“采集....
2018.09
转发教育部职成司关于做好2018年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知链接地址：http://zcc.gov.hnedu.cn/c/2018-09-13/927044.shtm
2018.09
转发教育部职成司关于做好2018年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知各高职高专院校：现将教育部职成司《关于做好2018年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函〔2018〕88号）转发给你们，并就有关事项通知如下：一、采集软件使用“湖南省高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统（2018版）”（以下简称“采集系统”，网址：http://218.76.27.47:8080/hveda/）采集数据。平台启用时间9月15....
2018.09
职教诊改〔2018〕18号各省级诊改专家委员会、高职院校：为推进职业院校教学工作诊断与改进（简称诊改）工作，引导高职院校做好实施方案编制，建立常态化的内部质量保证制度体系，经全国诊改专家委员会研究决定，举办“高职院校内部质量保证体系建设与运行实施方案”编制培训班（第二期）。现将有关事项通知如下：一、培训内容诊改制度建设专题报告、数据平台建设专题报告、院校案例分享。二、培训对象1.省级诊改专家委员会成员....
2018.08
职教诊改〔2018〕17号各高职院校：为全面推进职业院校教学工作诊断与改进（简称诊改）工作，指导高职院校开展诊改实践，建立常态化的内部质量保证制度体系，经研究决定，举办高职院校诊改高级实务培训（第三期）。现将有关事项通知如下：一、培训内容内部质量保证体系整体设计;学校诊改运行的实际问题剖析;学校、专业、课程、教师和学生层面诊改运行实务;信息化建设、内控制度建设案例。 二、培训对象高职院校校级领导、中层干....
2018.07
职教诊改〔2018〕16号各省级诊改专委会、各高等职业院校：为做好2018年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作，切实发挥高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台（简称平台）在学校日常管理、教学工作诊断与改进（简称诊改）中的作用，加强数据深度应用，根据《关于公布2018年诊改培训工作安排的通知》（职教诊改〔2018〕7号）和《关于做好2018年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函〔2018〕...
2018.07
职教诊改〔2018〕13号各省级诊改专委会、各高等职业院校：为做好2018年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作，切实发挥高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台（简称平台）在学校日常管理、教学工作诊断与改进（简称诊改）中的作用，加强数据深度应用，根据《关于公布2018年诊改培训工作安排的通知》（职教诊改〔2018〕7号）和《关于做好2018年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函〔2018〕...